Perguntas frequentes

Você trabalha com tabelas de preços especiais?

Trabalhamos com valores referenciados pelas tabelas dos conselhos profissionais de cada especialidade. Para mais informações sobre sobre os valores das consultas, forma de pagamento e horários disponíveis, por favor entre em contato através do telefone ou WhatsApp cadastrados no nosso site. Será um prazer esclarecer quaisquer dúvidas!

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Trabalhamos com uma estimativa de tempo de aproximadamente 50 minutos a 1h de consulta. O tempo pode variar conforme a especialidade dos nossos profissionais.

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Quais as diferenças entre Rastreio Cognitivo e Avaliação Neuropsicológica?

O rastreio cognitivo consiste em um exame breve e superficial para identificar dificuldades cognitivas e é geralmente utilizado na busca por indícios de processos degenerativos como as demências. Também pode ser usado em instituições de ensino para auxiliar os alunos a desenvolverem estratégias de aprendizagem que estejam de acordo com seu funcionamento cognitivo.
É importante ressaltar que não possui fins diagnósticos, uma vez que, dependendo da bateria de testagem, pode durar em torno de 20 minutos a algumas horas.
Desse modo, é insuficiente para diagnosticar quadros de Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtornos do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), Transtorno Opositor Desafiador (TOD) e até alguns casos mais complexos de Comprometimento Cognitivo, como Alzheimer em estágios iniciais, por exemplo, devido à sua característica pouco sensível.
Sendo assim, um exame de rastreio cognitivo não deve constar como laudo neuropsicológico, sob o risco de falha ética do profissional de psicologia que o fizer.
A avaliação neuropsicológica, por sua vez, é um exame minucioso do funcionamento cognitivo do indivíduo, sendo, portanto, um processo mais demorado e que pode levar em média um tempo de até 8 horas. A partir da avaliação, é possível traçar o perfil cognitivo do paciente, o que permite um embasamento mais fidedigno para a realização de diagnósticos.
Para o diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista, por exemplo, por vezes é necessário verificar o comportamento do paciente fora do contexto clínico do consultório, uma vez que algumas características importantes podem não ser manifestadas em ambiente controlado. Ainda, para identificar Transtornos de Aprendizagem (dislexia, discalculias, etc) é preciso que sejam coletadas informações escolares, o que pode demandar uma visita na escola.
Não apenas isso, na avaliação neuropsicológica realizada por profissionais capacitados, não basta a aplicação de uma bateria de testes. É preciso uma análise fundamentada em literatura científica que permita a realização de um raciocínio clínico, a fim de identificar prejuízos cognitivos e realizar diagnósticos com segurança. 
Uma pessoa com TDAH, por exemplo, pode ter bons resultados em alguns testes menos sensíveis, como aqueles utilizados nos exames de rastreio. Desse modo, instrumentos mais robustos são necessários para que não caiamos no equívoco de um diagnóstico incorreto.
O diagnóstico adequado em saúde mental pode ser um pontapé para uma vida mais saudável, permitindo a melhor intervenção para cada condição. Porém, pode também ser um rótulo colocado erroneamente em alguém, proporcionando efeito negativo na vida do indivíduo, principalmente caso venha fazer uso de medicamentos sem uma real necessidade. É preciso cuidado e responsabilidade.